Задумываясь об образовании своего ребенка, очень важно не упускать из виду такой нюанс, как гармоничное развитие личности. Лучше всего этому способствует музыка. Об этом знали всегда, именно поэтому раньше она была обязательным предметом в учебных заведениях. А с советских времён широкое распространение получили музыкальные школы.
Предлагаем Вашему вниманию интервью с завучем Большесосновской детской музыкальной школы, преподавателем по классу фортепиано, Екатериной Владимировной Некрасовой.
 |
Екатерина Владимировна, расскажите о вашей школе… 
|
 |
Наша школа относительно молодая. Она открылась в 1975 году. Обучение ведётся на следующих музыкальных инструментах: фортепиано, флейта, классическая гитара, баян, домра. Наши творческие коллективы: ансамбль «Гармония», вокальный ансамбль «Карамельки». Музыкальная школа малокомплектная. В ней обучаются всего 80 человек, преподают 7 педагогов. В каждом ученике мы стараемся развить музыкальность, заложить фундамент творческих способностей к занятиям музыкальным творчеством, а для наиболее одаренных учащихся — к выбору будущей профессии в области музыкального искусства и культуры.
|
|
Самое важное в любой школе – это учителя. Каков уровень преподавательского состава в Вашей школе?
|
|
Сегодня в школе трудятся как преподаватели с большим педагогическим опытом, так и молодые специалисты. В основном — выпускники Чайковского музыкального училища и Пермского музыкального колледжа. Стоит заметить, что большая часть преподавателей имеют (или приобретают в настоящий момент) высшее музыкально — педагогическое образование.
|
|
Начиная со скольки лет Вы принимаете детей?
|
|
В музыкальную школу мы принимаем детей 7-8 лет, это 1-2 класс в общеобразовательной школе. Приходят ученики и постарше. В планах – открытие раннеэстетического класса, в котором будут заниматься детки 4-5 лет.
|
|
Какие формы обучения вы используете?
|
|
Как и во всех школах, основная форма обучения – урок. Именно на занятиях (индивидуальных, общегрупповых) происходит обучение игре на музыкальных инструментах, обучение сольному и хоровому пению, коллективному музицированию, развитие элементарных навыков гармонизации и сочинения, знакомство с мировыми музыкальными и художественными произведениями, овладение теоретическими знаниями о музыкальной грамоте, развитие навыков аккомпанемента и иллюстрации. Кроме этого в школе проходит насыщенная концертная деятельность. Обязательным для любой музыкальной школы является участие учащихся во всевозможных исполнительских конкурсах. Наша весенняя «Неделя музыки» (в 2013 году — юбилейная) также является одной из форм работы с детьми. В этом году был запущен пилотный проект «Летняя школа творчества», в которой наши музыкально одаренные дети смогли взглянуть на музыку с другой стороны.
|
|
Конкурсы и конкурсанты которые Вы проводите и в каких участвуете?
|
|
Уровень конкурсов и фестивалей, в которых участвуют наши ученики очень разнообразен: от межмуниципальных до международных. Наши пианисты, флейтисты и вокалисты постоянные участники и дипломанты конкурсов в с. Карагай, г. Очер, г.Нытва, г. Пермь, г. Чайковский, г. Ижевск и др. Не секрет, что в маститых исполнительских конкурсах могут участвовать только избранные, лучшие из лучших. Дать возможность практически всем учащимся музыкальной школы попробовать свои силы позволяет наш новый проект: школьный исполнительский конкурс «Музыкальные картинки».
|
Войти в почту
